漫画 | 《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》

每个父母都希望和孩子在一起的时光是轻松愉快、安静祥和的，可是现实往往相反。经常有家长抱怨：“跟孩子说话，孩子听见跟没听见一样，要不就是置之不理，要不就是光答应就是不动”。所以家长要么是需要一遍又一遍重复同一个事，要么就是发一顿脾气，家长孩子都心烦意乱，即使要求孩子去做一件简单的事，也会让人头疼。

有没有一种方法，可以让孩子配合，不伤害他们的自尊，也不会让他们有逆反的心理？有什么方法可以让家长少付代价，又好操作呢？美国著名儿童学家阿黛尔.法伯用一组漫画提供了5个小技巧：

1、使用描述的语言，好处在于避免了互相指责和埋怨，让说和听的人把注意力集中在“该做什么”上，当家长描述时，孩子也容易听出问题是什么，该怎么解决。

2、接受提示都比接受谴责容易的多

3、多说不如少说，孩子不喜欢说教和长篇大论，对他们来讲，越短越容易记住，越有效。

4、孩子们其实更愿意听到父母的真实想法，真诚的表达自己的感受，家长更真实，同时也告诉了孩子，感受可以安全的表达。

5、有时候，文字比口头说更有效。年纪小一点的孩子，在收到父母的便条时，会很开心，他们会感受到父母的重视，会觉得便条上的文字神圣而有趣。大一点的孩子也喜欢收到便条，他们觉得就像收到一位朋友的来信。

通过这5个技巧的运用，能让我们和孩子的沟通交流更愉快、有效，同时也为孩子树立一个榜样，教会孩子在相互尊重的平台上与人沟通。也许有的家长会问：“我们使用了这些技巧，孩子们就会一直听我们的吗？”

不。孩子不是家长的提线木偶，家长的目的也不应该是用一套技巧去操控孩子的行为，让孩子言听计从，做父母的“乖宝宝”。

家长的目的是培养孩子的进取心、主动性、责任心以及体谅他人需求的能力；是找到一种语言，培养孩子的自尊，让他们的心灵不再受到伤害；是建立一种情感的氛围，让孩子和父母更好的沟通相处。