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圣诞老人来过了

马上要过圣诞节了,趁着节日,赶快把你家的圣诞老人请来吧!

今年圣诞节,小朋友,大朋友有没有收到心仪的礼物啊?

你们家的圣诞老人来过了吗?

 

-01-

随着圣诞节脚步的来临,街上、商场里圣诞的气氛也愈加浓厚;

这些天家里的小朋友也在说着关于圣诞节的话题,他很自豪的说每年圣诞节圣诞老人都会送礼物给他,而没有送给他的妈妈---我,说的时候真是眉开眼笑,很开心,这时我还要作出一种很羡慕的样子给他看,他还说让我猜猜今年圣诞老人会送什么礼物给他。

然后他问“圣诞老人是怎么来到我们家的,你们给他开门吗?”我说不开。

他又说“那圣诞老人是神仙吧,他坐着雪橇过来,如果不下雪呢?那他是不是坐着宇宙飞船来啊?都说他是从烟囱里爬进来的,可我们家里没有烟囱啊,难道是从窗户,那我们的窗户也没有坏啊,哦,我知道了,他是神仙有魔力,可以从窗户里进来,放下礼物又出去,是这样吗?”

“妈妈,你看圣诞老人的长胡子,又白又长,肯定很老了,他是不是会一直存在啊”

“那圣诞老人就圣诞夜出来一次吗?那他平时在哪里,他都做什么事情?”

你猜我怎么回答的,我说“既然圣诞老人是神仙,那他当热在神仙呆的地方修仙了,只有在圣诞节才下来把他的礼物送给他喜欢的小朋友”

然后他又说“神仙只是个传说,好不好啊妈妈”我晕,一句话把自己说过的全部否定了。

就当它是个传说好了,但小朋友确实在圣诞节收到礼物了啊,他也相信圣诞老人的存在,心中自然留下了那份期待。

-02-

    去年圣诞节,我在他熟睡后,将一个他期待依旧的削笔刀放在了他床头的袜筒里,第二天他看到后很开心,说圣诞老人来过了,等他将这个好消息告诉他的好朋友朵朵时,他好像不开心了,因为朵朵说“世界上没有圣诞老人,那是假的,骗小孩的”一句话打碎了他期待已久的赞美。

我想孩子小的时候,我们要给他们一个美好的童话,给他们一个幻想的空间,想象力的培养是从你猜,你认为,,你想想,开始的,而不是从知识百科开始的;

幼儿时期是培养想象力的黄金时期,这一点在优秀绘本上就可以见分晓,为什么很多获奖的优秀幼儿绘本都是无字绘本,或者是字很少,这是为孩子插上想象的翅膀作引路的,而百科类的知识大多是简洁明了,说明事实,没有想象的空间;幼儿期多看绘本,少儿期再看百科类,是不错的选择。

    记得在小朋友小的时候我给他讲《十万个为什么》,有一天下雨,一个朋友问他说“你知道天上为什么下雨吗?”在当时儿子那个阶段我的理想答案是“因为大地想它了,或者是因为小雨想和小朋友玩耍之类的”而儿子却说“因为空气中的水蒸汽蒸发形成小水滴,小水滴凝结到一定程度,就会形成雨掉下来”朋友吃惊地说“你好厉害啊,这个都知道”儿子听到这个后自然是愉快的,而我的心里却五味杂陈,不知道是好,还是不好,我会自问这个阶段儿子的想象力哪去了?

后来就给他买了很多绘本,只为培养他的想象力和阅读能力;渐渐地他也喜欢上了绘本,有时自己翻着无字绘本给我讲他心中的故事。

-03-

有个朋友每年的圣诞节会让他老公装扮成圣诞老人,在孩子将要上床睡觉时出现,然后将一份爱的礼物送给她的女儿,看着女儿高兴的模样和激动心情,感觉老公在外面等上几个小时是值得的。

是的,对于给孩子的童年留下一个美好的回忆,和童真的心灵相比,爸爸每年圣诞节在外面冻上几个小时也是值得的,也完全表达了一个父亲对女儿深深的爱;等孩子长大后自然会明白圣诞老人是不存在与现实中的,而是存在与心里;心中有圣诞老人的存在,就会相信世间会有圣诞老人,一份美美的回忆,会让孩子回忆一生。

-04-

有时候会感觉现在的孩子很可怜,当然不是指物质生活的贫乏,而是相对于我们小时候,我们童年的乐趣,我们小时候会去捉萤火虫,捉蚂蚱,会捉知了,会爬树,会捉泥鳅,会摘酸枣,会玩泥巴,放学后会和同学嘻嘻哈哈打闹;而现在的孩子都不会再做这些了,而是被家长们‘圈养’了起来。

有一天,在看央视《脑洞大开》,里面有个环节是收集了好多的萤火虫,放在一个黑色的环境里,很美,真是一闪一闪亮晶晶的感觉,儿子看到这么多的萤火虫,很是激动,说“妈妈,你有见过现实中的萤火虫吗”我说“有啊,妈妈小时候,夏天傍晚时会有很多的萤火虫在路灯下,我们会捉一些放进瓶子里,然后再放掉”儿子想了想说“你们那时候还真幸福啊,什么时候我也能捉一只啊,那样,我肯定会好好保护它的”,我想这个心愿还真不好满足他。

以前的我们可以从自然生活中得到一部分想象力,就比如上面的萤火虫,到了晚上,你心中感觉它像什么就是什么,这就是想象力;而现在的孩子没有这样的条件,那么我们就要从日常生活中,从书中为他们创造想象力的空间;

-05-

一个没有想象力的民族是可怕的,国外很多国家从小很注重孩子想象力的培养;很多成果确实也源于想象力。

这些年国内也开始注重和宣扬留住孩子的想象空间,一个孩子刚开始画画时只画了简单的线条,注重想象力的家长可能会说“你画的真好,是什么意思可以讲给我听吗?”很尊重孩子,而有些家长就会说“你看你,画的是什么啊,乱画,好好看看别人是怎么画的”说完,肯定会把孩子刚画完的线条画丢掉。

也许一个画家,一个建筑师,一个作家......,就被你这样简单的丢掉了。

我们为何不能给孩子留下一个属于他自己的想象空间呢?

让他在自己的想象力中畅游,留下回忆,留住美好。

马上要过圣诞节了,趁着节日,赶快把你家的圣诞老人请来吧!


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