“金钱不会长久陪伴你，但亲情会。”

“爱不在物质，而在日常的点点滴滴。”

“空有陪伴没有金钱，解决不了实际问题。”

......

3有23日下午的甜甜圈剧场里，一群孩子正围坐在《外婆的秘密》的剧本前，激烈争论着祖孙三代的亲情与利益纠葛。

这部以「亲情」为内核的思辨剧本，让孩子们沉浸其中，发表了许多有趣有爱的观点，打动了现场的家长。

为什么一个思辨剧本能引发孩子们的激烈讨论？

其实，这次是甜甜圈思辨社（第三期）的单元小节，主教练陈老师破天荒地用一场思辨剧本来检验孩子们的学习成果。

剧本开始前，陈老师简单回顾了思辨社第一单元的学习内容，然后就介绍了本次考核的内容和规则，并将孩子们分为了两个团队。

一开始，两个团队只是自顾自地寻找线索解锁剧情，并没有太多合作，关于亲情的讨论也只是浅尝辄止。

但随着剧情深入，越来越多的线索需要团队交流来完成，陈老师便引导式地发问，让孩子们“聚拢”起来，最终在两个团队的合作下，解开了围绕在“外婆遗嘱”的层层疑云。

值得一提的是，这不是一次通俗意义上的剧本杀，而是一次创新的思辨剧本，孩子们在解谜的过程中，需要根据不同章节讨论不同主题，比如：

“父母更期待的是，你给他们钱帮他们解决问题，还是陪伴他们即使无法解决问题？”

“你还记得小时候爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈为你许下的心愿，或者做过的事情么？”

这类具有现实意义的问题，穿插在剧情之中，让孩子和家长很容易代入自己的日常生活。

当最后一幕“外婆的遗书”被孩子们共同破译时，剧场里突然安静下来。原来外婆早已做好了安排，她一直都在尽力维护这个家庭的亲情，这样的结局让扮演孙辈的孩子们红了眼眶。

这种戏剧化的顿悟时刻，恰是陈老师精心设计的思辨课密码。而当看着孩子们在舞台上讲述感受时，也让在场的父母突然意识到，那些被孩子吐槽「过时」「不讲道理」的自己，何尝不是剧中人呢？

这种「思辨+」的创新模式，符合青少年的认知发展规律。7-15岁的孩子们在角色扮演中，自然运用了前三课学习的「五感切入法」「对比升华」「未来视角」等辩论方法。

就像用乐高积木搭建认知宫殿，孩子们在解剧本过程中，不知不觉掌握了思辨写作的第一步。

当然，比起掌握知识更珍贵的，是孩子们那些真诚稚嫩的表述，现场有不少家长被孩子的话语所打动。

或许这就是思辨教育最动人的注脚——当理性思考与感性表达共振，那些关于爱与被爱的永恒命题，终将在代际对话中生长出新的枝桠。

此刻剧场外春意渐浓，玉兰树的新芽正挣脱褐色苞衣。就像孩子们心中刚刚破土的思辨嫩芽，终将在一次次观点碰撞、逻辑交锋和情感共鸣中，长成守护真理的参天大树。

而这份「向上」的生命力，才是我们最应该给予孩子的人生礼物！